梁鳳顏這句話剛在廣東省靠前期中職學校團委書記培訓(xùn)班校企對接論壇上講完，已經(jīng)開始贏得了參與論壇學校的現(xiàn)場邀請，來自汕頭、肇慶、湛江、中山的十幾所中專學校的團委書記們唯恐邀約晚了請不到點亮·亮點的設(shè)計師前去給學生們讓設(shè)計創(chuàng)意課程，紛紛邀請梁鳳顏董事長要盡快帶著自己的設(shè)計師到學校去給學生們講課。

“有社會責任感的企業(yè)是值得我們尊重的。”帶領(lǐng)各中職學校團委書記參加論壇的廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心常務(wù)副主任汪永智說：“企業(yè)家的真誠與責任感也讓我們感受到校企對接工作的前景與希望。”

據(jù)記者了解，國家大力倡導(dǎo)和努力推進的校企對接工作已經(jīng)成功開展了多年，此前的校企對接模式主要側(cè)重在學生走進企業(yè)，這種模式培養(yǎng)了大量與社會、企業(yè)相適應(yīng)的畢業(yè)生，但同時也帶來了一些始料不及的新問題，為此，國家在總結(jié)原有校企對接工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，重新調(diào)整了校企對接的思路，把原有“學校辦進企業(yè)”的模式變成“企業(yè)辦進學校”，從而解決學生在校期間的監(jiān)管問題。也就是在這樣一個新的形勢下，點亮·亮點用實際行動先行了一步，把企業(yè)的設(shè)計師帶到學校，讓學生在校期間就能真切感受、體會到企業(yè)在設(shè)計研發(fā)產(chǎn)品時的修為與流程，并讓學生盡可能地參與相應(yīng)的工作環(huán)節(jié)，從而達到培養(yǎng)學生的目的。

“企業(yè)只要有自己的一份社會責任感，舍得花一點時間和精力來輔導(dǎo)那些在校的學生，幫助他們縮短融入社會的距離，其實就是在點亮了學生們未來的希望之路。”點亮·亮點董事長梁鳳顏說：“我覺得，這是企業(yè)回報社會的較好方式